Audiencia de Confirmación de Linda McMahon
Linda McMahon, la elección del presidente Donald Trump para liderar el Departamento de Educación, se negó a responder el jueves durante una audiencia de confirmación en el Senado si las escuelas públicas estarían en violación de una orden ejecutiva y en riesgo de perder su financiación federal si albergan grupos o clubes basados en una raza o etnicidad.
Orden Ejecutiva sobre Diversidad y Educación Patriótica
El primer día de Trump de vuelta en el cargo, firmó una orden ejecutiva que desmanteló los programas de diversidad, equidad e inclusión en el gobierno federal. Los empleados federales que trabajaron en programas DEI fueron puestos en licencia administrativa, organizaciones gubernamentales como el Smithsonian Institution cerraron sus programas de diversidad, y la Academia West Point disolvió sus grupos étnicos por considerar que estos programas estaban en contra de la cruzada anti-DEI de Trump. También firmó órdenes que pretendían promover lo que su administración llamó “educación patriótica” y amenazó con retener financiación escolar federal a las escuelas públicas que enseñen que el país es “fundamentalmente racista, sexista u otro tipo de discriminación”.
Interrogante sobre Clubes Étnicos
Durante la audiencia de confirmación de McMahon, el senador Chris Murphy (D-Conn.) preguntó repetidamente si las escuelas locales que tenían clubes, grupos y clases organizados en torno a una raza o grupo étnico tendrían el mismo destino que los programas federales que ya han sido eliminados. “¿Corren el riesgo de financiación si tienen clubes a los que los estudiantes pueden pertenecer según su identidad étnica o racial?” preguntó. McMahon evadió la pregunta, diciendo que no quería abordar situaciones hipotéticas. Pero Murphy insistió. “¿Estás diciendo que es posible que si una escuela tiene un club para estudiantes vietnamitas o estudiantes negros donde se reúnen después de clases, pueden estar en peligro de recibir financiación federal?” preguntó. Sin embargo, McMahon nuevamente dijo que necesitaría saber exactamente qué estaban haciendo los clubes antes de comprometerse a una respuesta. “Eso es bastante inquietante”, dijo Murphy. “Creo que las escuelas de todo el país van a escuchar eso.” Luego preguntó una vez más sobre clubes o programación educativa centrados en experiencias étnicas o raciales, como una clase de historia afroamericana. McMahon aún no proporcionó una respuesta clara.
Implicaciones para la Educación
“So, existe la posibilidad de que las escuelas que impartan clases de historia afroamericana que se han enseñado durante décadas podrían perder financiación federal si continúan enseñando historia afroamericana?” cuestionó Murphy. “No, eso no es lo que estoy diciendo”, respondió McMahon. “Estoy diciendo que necesito revisar estos programas y entender completamente el alcance de la orden ejecutiva y volver a contactarte sobre eso.” “Creo que muchos educadores van a estar corriendo ahora mismo”, replicó Murphy.
Fuente y créditos: www.huffpost.com
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