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    Bridget Phillipson es una ‘marxista’ que busca mayor control estatal de las academias, afirma la directora Katharine Birbalsingh | Noticias de Política

    Bridget Phillipson is a 'Marxist' who wants more state control of academies, headteacher Katharine Birbalsingh says | Politics News

    Acusaciones de Katharine Birbalsingh

    La mujer conocida como la directora más estricta de Gran Bretaña ha acusado a la secretaria de educación de actuar como “marxista” al intentar dar al estado más control sobre cómo se gestionan las academias. Katharine Birbalsingh, quien dirige la Michaela Community School en Wembley, al norte de Londres, se ha hecho famosa por su enfoque en la disciplina y altos estándares. Después de reunirse con Bridget Phillipson la semana pasada, afirmó en Sunday Morning With Trevor Phillips que la secretaria de educación “quiere centralizar el poder en el estado”.

    Críticas a la legislación propuesta

    Al ser preguntada si era justo describir a la ministra laborista como una “marxista”, explicó que utilizó el término porque “estaba queriendo centralizar… Estoy diciendo que está centralizando poderes en el estado y que esas libertades deberían dejarse a las academias”. Actualmente, las academias no tienen que seguir el currículo nacional y pueden establecer sus propios salarios y condiciones, aunque deben seguir las mismas reglas sobre admisiones, necesidades educativas especiales y exclusiones que otras escuelas estatales, y sus estudiantes presentan los mismos exámenes, según el sitio web de la Cámara de los Lores.

    Bajo los términos del proyecto de ley, todas las escuelas estatales, incluidas las academias, estarán obligadas a enseñar el núcleo del currículo nacional, a fin de que los padres tengan “certeza sobre el núcleo de la educación de sus hijos”, ha afirmado el gobierno. Se requeriría que los nuevos maestros en las academias tuvieran o estuvieran en proceso de obtener el estatus de maestro cualificado (QTS) y que se estandarizara su enfoque para la inducción del nuevo personal docente.

    Impacto en las academias

    En el año académico 2022/23, según el sitio web, había 10,176 academias y 4.9 millones de alumnos asistiendo a ellas, o en otras palabras, más del 41% de todas las escuelas y el 54% de los alumnos. Las reformas a las academias en el proyecto de ley de educación de la Sra. Phillipson “no tienen sentido”, añadió la directora, y “quitan las libertades” de los líderes en las academias para ofrecer un “enfoque personalizado y adaptado a su comunidad”.

    Entre los poderes que serán devueltos al estado, dijo la Sra. Birbalsingh, están el derecho a adaptar los currículos “de acuerdo a lo que sus hijos puedan necesitar” y el poder de “contratar desde diferentes rutas”. La Sra. Phillipson no pudo responder, según la directora, cuando le preguntó qué le diría a un padre “desesperado por conseguir que su hijo ingrese a una buena escuela y los lugares en esa buena escuela se han reducido”.

    La legislación propuesta significará que “las buenas escuelas simplemente tendrán menos lugares, lo que significa que las buenas escuelas tienen menos dinero, menos maestros”, añadió. Los líderes escolares en todo el país “están indignados” y “muy preocupados” por el proyecto de ley, dijo.

    Reacciones a la polémica

    Algunos han hablado en contra. Muchas personas están incómodas y no quieren hacerlo porque no quieren meterse en problemas, lo cual es comprensible. Recordada por Trevor Phillips que la Sra. Phillipson la había acusado de interrumpirla durante su reunión, la directora lo negó y afirmó que ellas [la Sra. Phillipson y sus colegas] “seguían mirándonos de manera horrible, suspirando y tratando de intimidarnos. Y no nos dieron agua para beber”.

    La Sra. Phillipson ya está bajo presión por los cambios propuestos sobre cómo se inspeccionan las escuelas, después de que una encuesta rápida realizada por el sindicato de líderes escolares NAHT publicada el jueves encontró que más de nueve de cada diez (92%) estaban en contra de las reformas. Ofsted, el órgano de control de estándares educativos, planea calificar a las escuelas en una escala de cinco puntos en al menos ocho áreas. El proyecto de ley sobre el bienestar infantil y las escuelas se encuentra actualmente en su segundo período de comité, con el próximo debate programado para el martes. Sky News ha contactado al Partido Laborista y al Departamento de Educación para comentar. El departamento dijo el domingo por la mañana con Trevor Phillips que no comentaría sobre una reunión privada.

    Fuente y créditos: news.sky.com

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